توسعه سواد خو اندن

بازي از جنس نوشتن :

 معلم كلمه اي را پيشنهاد مي كند ( جهت افزايش مخزن واژگان) يك نفر روي تخته مي نويسد وبقيه دانش آموزان مانند مشاعره بايد نوشتن را ادامه دهند بدين ترتيب كه به صداي آخر هر كلمه توجه نموده و كلمه ي بعدي را با آن صدا آغاز كنند. مثلاً در تابلو كلمه ي «شجاعت» نوشته شده است هردانش آموزي در دفتر خود بايد كلمه بعدي را با صداي «ت» شروع كند و تا زماني كه توانايي دارند به ساختن كلمات ادامه دهند.

استفاده از مجلات و روزنامه ها :

از بچه ها بخواهيم تصاوير مورد علاقه ي خود را از روي روزنامه ها و مجلات  در دسترس جدا كنند وبا چسباندن آنها در دفتر چند جمله در مورد هر تصوير بنويسند اين عمل باعث مهارت در برش ، تقويت تمركز ، بروز عقايد و علاقه ها ، بالا رفتن قدرت تخيل ، تقويت اعتماد به نفس و تفكر در ايجاد ارتباط بين تصاوير خواهد شد . مي توان در دفعات بعدي از نوشتن چند جمله به نوشتن يك متن گروهي  يا فردي رسيد .